課程名稱 |
人文與醫學體驗學習(四) Experiential Learning of Humanity and Medicine (IV) |
開課學期 |
111-2 |
授課對象 |
醫學院 醫學系 |
授課教師 |
|
課號 |
Med2031 |
課程識別碼 |
401 29270 |
班次 |
|
學分 |
1.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
|
上課地點 |
|
備註 |
上課時地請洽系所辦。 限本系所學生(含輔系、雙修生) 總人數上限:15人 |
|
|
課程簡介影片 |
|
核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
|
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
|
課程概述 |
瞭解人的由來,針對不同人文及醫學主題,以小組討論及情境體驗的方式,培養醫學生具備人文之思考、關懷,及對醫學領域有初步的了解與領悟。 |
課程目標 |
透過瞭解人的由來與發展,培養醫學生對人文與醫學、歷史與藝術思辨、批判、想像、創造、審美的能力,開啟其對人文與醫學領域的興趣,進一步深度探索人文醫學的領域。希望藉由這門課程搭起醫學與人文的橋樑,使修課的學生,對人文醫學領域有初步的了解與領悟。 |
課程要求 |
課程須知:
1. 醫學系二年級學生優先選修。
2. 課程進行方式:小組討論及體驗活動 (一學期六次,一次4小時,授課地點於醫學人文館2樓第219討論室,授課時間為授課時間為星期六或日之上午8:30-12:30或下午1:30-5:30)請同學於課前至少2週主動與授課教師聯繫。
3. 學生分為數組,每一主題由一組同學在老師的指導下,負責口頭簡報、體驗活動策劃及討論,並將討論或體驗結果與心得共同撰寫為一份書面報告,並於112年6月9日前將報告電子檔(word檔)mail至醫教生倫所助教信箱mebemuntu@gmail.com 。
4.評分標準:70%隨堂表現,30%小組口頭及書面報告。 |
預期每週課後學習時數 |
|
Office Hours |
|
指定閱讀 |
|
參考書目 |
(1) 小組討論教材。
(2) 醫學發展 財團法人國範文教基金會出版(視聽教材) 。
(3) 現代醫學在台灣 台灣醫學會百年見證 謝博生著。
(4) 臺灣醫療發展史 陳永興著。
(5) 臺灣蛇毒傳奇 台灣科學史上輝煌的一頁 楊玉齡 羅時成著。
(6) 堀内・小田家三代百年の台湾―台湾の医事・衛生を軸として (増補版) (小田滋著,近代文藝社) 。
(7) 一般醫學保健(健康世界出版社)。 |
評量方式 (僅供參考) |
|